央視報(bào)道！未來本科也要職業(yè)化，技工迎來高薪時(shí)代！

2021-04-22 來源：評(píng)論：0

摘要：年輕人寧愿送外賣，也不愿意當(dāng)工人，這是制造業(yè)近幾年出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。與之相反的是，很多工廠卻出現(xiàn)了“技工荒”。究其原因，主要是低收入水平不僅讓年輕人望而卻步，也加速了高技能人才的流失。

　　年輕人寧愿送外賣，也不愿意當(dāng)工人，這是制造業(yè)近幾年出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。與之相反的是，很多工廠卻出現(xiàn)了“技工荒”。究其原因，主要是低收入水平不僅讓年輕人望而卻步，也加速了高技能人才的流失。

　　今年，廣東珠三角地區(qū)不少企業(yè)的訂單量大幅增長，缺工問題愈發(fā)凸顯。市場短缺的并不是普工，而是技術(shù)工人，萬元高薪搶技術(shù)工人的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。

　　在日本，整個(gè)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的高級(jí)技工占比 40％，德國高達(dá) 50％，而我國這一比例僅為 5％左右。2 千萬人才缺口掣肘中國制造轉(zhuǎn)型的案例也俯首皆是。目前，我國擁有約9000萬名技工。但龐大基數(shù)背后，卻面臨著嚴(yán)重的人才短缺。高級(jí)技工人數(shù)不足5%，據(jù)報(bào)道，我國高級(jí)技工缺口近1000萬人，造成這樣的原因是什么？

　　現(xiàn)在，技術(shù)工人的地位已經(jīng)遠(yuǎn)不如一開始那么重要了，隨著社會(huì)發(fā)展和思想觀念的變遷，讓技術(shù)工人面臨著一個(gè)尷尬局面。以前當(dāng)技術(shù)工人的那種自豪感、優(yōu)越感幾乎快要消失殆盡，取而代之的是“又臟又累”、“工作環(huán)境惡劣”的普工“稱號(hào)”。說起技工很多人只會(huì)覺得他們是做著最苦最累的事情還拿著最低的工資，還被別人看不起。

　　那么又有多少人知道技工工作的真實(shí)生活嗎？在冷冰冰的廠房之中，每天站在流水線上重復(fù)著高強(qiáng)度機(jī)械性的工作。站在機(jī)械面前忙碌著，手一刻也不敢停歇，日復(fù)一日的重復(fù)工作，很多人想在這里改變自己的人生改變家庭生活。隨著加班風(fēng)氣的增長，生活變成了兩點(diǎn)一線。加班雖然有加班費(fèi)，但主動(dòng)權(quán)卻永遠(yuǎn)不在自己的手中，想要多賺錢就要多加班。

　　在網(wǎng)上看到了一個(gè)內(nèi)行人對(duì)這一行業(yè)的說法：

　　一名技術(shù)車工：1999年開始在學(xué)校學(xué)機(jī)械制造專業(yè)，畢業(yè)后去了機(jī)械廠上班。技術(shù)雖然到了高級(jí)技師的級(jí)別，但是拿的卻是比流水線工人還低的工資，而干活還承擔(dān)著比較大的風(fēng)險(xiǎn)，工件損壞或別的其他原因，有時(shí)一個(gè)月工資要扣掉3分之一。過年過節(jié)回家，一起玩的同學(xué)朋友都用鄙夷的目光看著你，有的也在說，你腦有問題，花了這么多年學(xué)來的技術(shù)，比不了別人送外賣。之前“一個(gè)月薪9000元的高級(jí)技工，相親的時(shí)候被月薪3000元的文員鄙視”當(dāng)時(shí)這個(gè)貼子在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了大伙兒的熱議，這個(gè)案例也側(cè)面說明了技工人員的社會(huì)地位真的遠(yuǎn)不如從前。很多人就因?yàn)?ldquo;技術(shù)工人”這個(gè)職稱就注定了別人的層次，而忽略了他們對(duì)于社會(huì)正常發(fā)展也有不可忽視的作用。社會(huì)不是只需要坐在辦公室看電腦碼字工作的人，也需要在工廠車間看圖紙搞操作技術(shù)工人，還需要流水線上的藍(lán)領(lǐng)普工，社會(huì)一定要改變固有觀念，鼓勵(lì)和認(rèn)可技術(shù)工人，社會(huì)和學(xué)校共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的高級(jí)技術(shù)工人，給予技術(shù)工人認(rèn)可和保護(hù)，只有讓技工們有尊嚴(yán)、活得光鮮，得到應(yīng)有的尊重，才會(huì)有更多的年輕人愿意加入技工行業(yè)。

　　終于對(duì)制造業(yè)重視了！未來本科也要職業(yè)化！

　　不過，好消息是這種現(xiàn)狀或?qū)⒂瓉砀淖儭?/span>

　　近日，習(xí)近平對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊，大有可為。

　　在“十四五”規(guī)劃綱要當(dāng)中，明確提到要穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，推動(dòng)職普融通。

　　這兩天的聯(lián)播報(bào)道了好幾條有關(guān)職業(yè)教育的新聞，傳達(dá)出的一個(gè)重要信息就是職業(yè)教育前途廣闊。這不光是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)發(fā)展有大量的需求，職教本身也在發(fā)生變化，在職業(yè)教育的改革方面就有重要舉措。其中值得注意的是，在“十四五”規(guī)劃綱要當(dāng)中，明確提到要穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，推動(dòng)職普融通。什么意思呢？說白了就是職業(yè)教育也可以給本科學(xué)歷，不再只是局限于中專、大專這樣的學(xué)歷，職業(yè)教育要與本科教育相互融通，將來有些大學(xué)估計(jì)也會(huì)設(shè)置與職業(yè)教育直接相關(guān)的專業(yè)。

　　今天的社會(huì)上，求職方面偏重學(xué)歷的現(xiàn)象仍然存在，有個(gè)比較高的學(xué)歷似乎也更能拿得出手。發(fā)展職業(yè)本科教育，就是要解決“有技能沒學(xué)歷”這個(gè)痛點(diǎn)，體現(xiàn)的也是對(duì)制造業(yè)的重視。其實(shí)，把技能和學(xué)歷結(jié)合起來，讓技能得到學(xué)歷的認(rèn)可，也讓一部分學(xué)歷有技能作為依托。這樣的學(xué)歷就會(huì)更踏實(shí)，也會(huì)讓實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展得更實(shí)。